Varje uppgift visas som ett separat uppgiftskort med en titel och eventuellt en förklarande beskrivning i form av text, länkar, bilder, videor, ljudfiler och bilagor.
Eleverna markerar i sin vy uppgifterna som slutförda i takt med att de blir klara.
Markeringen innehåller en självutvärdering av hur väl uppgiften lyckades.
Uppgifterna kan riktas till varje elev i gruppen, till en del av eleverna i gruppen eller som gemensamma gruppuppgifter.
Eleven kan även bifoga text, bilder, videor, ljudklipp eller bilagor till sin markering.
Varje självutvärdering som eleverna gör syns i lärarens vy med färgkoder.
Genom att titta på uppgiftslistan får läraren en realtidsbild av elevernas framsteg. Läraren kan också ge sin egen bedömning av uppgiften.
